MATERI UJIAN COMPREHENSIVE STAIS

MATERI UJIAN COMPREHENSIVE

A.    Kitab kuning

1.      Fathul Qorib bab Thoharoh

2.      Taqrib bab Thoharoh

3.      Ayat dan Hadits tentang Pendidikan

B.     Keagamaan

1.    Ulumul Qur’an

2.    Ulumul Hadits

3.    Ushulul Fiqh

4.    Metode Dakwah

5.    Sejarah Peradaban Islam

6.    Ke-NU-an

7.    Ilmu Kalam

C.    Pendidikan

1.      Dasar-dasar Pendidikan

2.      Ilmu Jiwa Belajar

3.      Psikologi perkembangan dan Pengembangan Kurikulum

4.      Filsafat Pendidikan Islam

5.      Perencanaan dan Desain Pembelajaran

6.      Pengelolaan Kelas dan System Evaluasi

D.    Kompetensi Tambahan

1. UU No. 20 tahun 2003 tentang System Pendidikan Nasional
2. UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah No 74 Tahun 2008 tentang Guru
4. Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2003 tentang Standar Nasional Pendidikan

Tugas Bu Mala

Silabus Ulumul Qur’an Program Khusus dan Madin Semester Ganjil
STAI Syarifuddin Wonorejo Lumajang

Pertemuan - Materi - Kelompok;

1.      Pengertian al-Qur'an, proses pembukuan dan pembakuan al-Qur'an, fungsi utama al-Qur'an

2.   Pengaertian I'jaz al-Qur'an dan macam-macamnya, bukti mu'jizat al-Qur'an secara ilmiyah, bahasa, kebenaran berita.

3.      Pengertian sabab al-nuzul, macam-macamnya dan manfa'at sabab al-Nuzul.

4.      Pengertian munasabat, macam-macam munasabat dan urgensi munasabat

5.      Pengertian Makky Madani, cirri-cirinya dan urgensinya dalam tafsir

6.      Pengertian Muhkam dan Mutashabih, ciri-ciri dan hikmah Muhkam dan Mutashabih dalam al-Qur’an.

7.      Pegertian aqsam, unsur-unsur dan sighat-sighat aqsam dalam al-Qur’an

8.      Pengertian amthal, macam-macam dan manfaat amthal

9.      Pengertian dan macam-macam qira’at, sejarah perkembangan qira’at

10.     Pengertian tafsir, perbedaan antara tafsir, ta’wil dan terjemah. Corak dan pendekatan tafsir.

11.  Pengertian Nasikh dan Mansukh, pendapat para ulama tentang Nasikh dalam al-Qur’an, Urgensi mempelajari konsep Nasikh dalam al-Qur’an.

12.  Pengertian Fawatihus suwar, pendapat para ulama tentang Fawatihus suwar, Urgensi mempelajari konsep Fawatihus suwar dalam al-Qur’an.

13.    Pengertian Israiliyat, latar belakang munculnya Israiliyat, dampak Israiliyat pada Ajaran Islam, pendapat ulama tentang Israiliyat.

14.    Pengertian dan macam-macam kisah dalam al-Qur’an, karakteristik dan tujuan kisah dalam al-Qur’an.

15.    Pengertian Rasm al-Qur’an, pendapat ulama’ tentang Rasm al-Qur’an, bentuk tulisan dan I’rab yang gunakan dalam Rasm al-Qur’an

16.  Kaidah dasar tafsir, tafsir al-Qur’an dengan al-Qur’an, tafsir al-Qur’an dengan al-Sunnah, tafsir al-Qur’an dengan Qaul shahabah

By : Siti Muniroh

Email : www.siti_muniroh@yahoo.com

http//www.pasrujambe.blogspot.com

Contoh Halaman Pengeahan

USULAN PENELITIAN

Penerapan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe, Kecamatan Pasrujambe Kabupaten Lumajang Tahun Pelajaran 2012 / 2013

Ahmad Zaki Muhyiddin

Nim     : 2010 100 01 0896

Program Studi Pendidikan Agama Islam

Lumajang, 1 Januari 2013

Pembimbing I                                                            Pembimbing II

Drs. H Yusuf Abdurrahman, MA                              Habibullah, MA

NIY : 19591117881003                                                NIY : 197203040460004

Mengetahui,

Ketua Program Studi PAI

Hasanuddin, M. Pd. I

NIY : 19710102056011

ABSTRAK

Zaki, Ahmad Muhyiddin, 2013. Studi tentang Penerapan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe, Kecamatan Pasrujambe Kabupaten Lumajang tahun pelajaran 2012/2013. Proposal Skripsi Jurusan Tarbiyah, Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Syarifuddin Wonorejo Lumajang, Dosen Pembimbing : (I) Drs. H. Yusuf Abdurrahman, MA. (II) Habibullah, S.Pd. MA

Kata Kunci : metode pembelajaran, pendidikan agama Islam

Beberapa hal yang mendasar dalam proses belajar mengajar salah satunya adalah sebuah metode pembelajaran yang digunakan oleh seorang pendidik. Dimana ketepatan dalam menyampaikan materi pembelajaran dengan metode pembelajaran yang benar akan mempermudah dan mempercepat proses penyampain ilmu kepada anak didik. maka sebagai pengajar perlunya kita memeperhatikan metode belajar yang kita gunakan dalam pembelajaran apakah sesuai dengan standar kompetensi saat ini. Jangan lupa membuat rpp atau rencana pelaksanaan pembelajaran guna mensukseskan pembelajaran di negeri kita.

Fokus masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimana Penerapan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe, Kecamatan Pasrujambe Kabupaten Lumajang Tahun Pelajaran 2012 / 2013. Dan sub focus masalahnya adalah 1) Bagaimana penerapan metode ceramah dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe?; 2) Bagaimana penerapan metode diskusi dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe?; 3) Bagaimana penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe?;

Tujuan Umumnya adalah Ingin mengetahui dan mengkaji secara mendalam penerapan metode pembelajaran pendidikan agama Islam di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe Kecamatan Pasrujambe Kabupaten Lumajang Tahun Pelajaran 2012 / 2013. Adapun Tujuan Khusus adalah : 1) Ingin mengetahui dan menjelaskan penerapan metode ceramah di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe. 2) Ingin mengetahui dan menjelaskan penerapan metode diskusi di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe. 3) Ingin mengetahui dan menjelaskan penerapan metode demonstrasi di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Walisongo Suco Pasrujambe.

Penelitian ini mengguanakan metode kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif.

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Persetujuan........................................................................................ i

Abstrak ............................................................................................................  ii

Daftar Isi.......................................................................................................... iii

A.    Judul Penelitian..................................................................................... 1

B.    Latar Belakang...................................................................................... 1

C.    Alasan Pemilihan Judul......................................................................... 4

D.    Penegasan Judul.................................................................................... 6

E.     Perumusan Masalah.............................................................................. 7

F.     Tujuan Penelitian................................................................................... 8

G.    Manfaat Penelitian................................................................................. 9

H.    Asumsi dan Keterbatasan...................................................................... 10

I.       Metode dan Prosedur Penelitian............................................................. 11

1.       Pendekatan Penelitian...................................................................... 11

2.       Penentuan Populasi dan Sampel Penelitian...................................... 12

3.       Metode Pengumpulan Data.............................................................. 14

a.      Metode Observasi Partisipasi..................................................... 14

b.      Metode Interview....................................................................... 14

c.      Metode Dokumenter.................................................................. 15

d.     Metode Analisa Data................................................................. 16

J.       Sistematika Pembahasan........................................................................ 17

Daftar Pustaka .................................................................................................  19